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優化中國三維動畫制作產業的人才市場

發布時間:2018-05-18 13:51:43 文章來源:動畫制作

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   改變低端人才比重過高局面,進一步優化動畫教育結構世界范圍內的動畫教育大致分為博士學位、碩士學位、學士學位、大專學位、中專學位、證書培訓以及職業教育中的短期培訓7個層次。一般來說,普通高等教育通常更注重理論研究,培養學生的學習能力,隨著學位的上升,理論研究會更深入;而中、高等職業教育更加注重培養技術應用型人才。

  通過和世界動畫教育相同指標的對比可以發現,當前中國動畫教育存在著中高層次人才培養機構明顯不足、低層次人才培養機構過剩的現象。要扭轉這種局勢,必須逐步調整當前的辦學層次結構。一是適當控制開設動畫專業的??圃盒5臄盗?,避免優秀師資過于分散;提高教學質量,強化??茖W生的實操水平。二是逐步增加開設動畫專業的本科院校的數目,最重要的是加快轉變本科人才培養方向,使得本科人才不僅具備藝術素養,還要具備商業意識;不僅具備一定的實操能力,還要具備創意思維,成為轉變中國動畫產業發展模式的中堅力量。三是加快推進研究生辦學點的開設,鼓勵一部分學術水平較高的學生進入研究生領域繼續深造,一方面提高中國動畫產業的理論研究水平,另一方面研究生留校從事教育工作,有利于充實我國動畫產業的高端師資力量。四是進一步通過不同的教學方式和課程設置落實教學目標,使得培養的人才更加差異化,提高各自的競爭力,優化中國三維動畫制作產業的人才市場。

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